A
1
Disajikan teks nonsastra 3 - 4 paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan apa
Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak
2
Disajikan teks nonsastra 3 - 4 paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan bagaimana
3
Disajikan teks nonsastra 3 - 4 paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan di mana
4
Disajikan teks nonsastra 3 - 4 paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan mengapa
5
Disajikan teks nonsastra 3 - 4 paragraf, siswa dapat menyimpulkan isi bacaan
6
Disajikan cuplikan cerita rakyat, siswa dapat menentukan  Latar cerita
7
Disajikan cuplikan cerita rakyat, siswa dapat menentukan  Watak salah satu tokoh dalam cerita
8
Disajikan cuplikan cerita rakyat, siswa dapat menentukan Amanat dalam cerita
9
Disajikan teks dialog yang belum lengkap, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat.
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,
serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya
10
Siswa dapat mengisi formulir berdasarkan ilustrasi yang disajikan.
11
Siswa dapat menentukan penulisan kata depan dalam kalimat dengan tepat.
12
Disajikan 2 kalimat tunggal, siswa dapat menyusunnya menjadi kalimat majemuk dengan tepat.
13
Disajikan petunjuk pemakaian sesuatu yang acak, siswa dapat mengurutkannya menjadi sebuah petunjuk yang logis.
14
Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan sinonim dari salah satu kata dalam kalimat tersebut dengan tepat.
15
Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan antonim dari salah satu kata dalam kalimat tersebut dengan tepat.
16
Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan menentukan kata berimbuhan yang tepat.
17
Disajikan empat kalimat acak, siswa dapat mengurutkannya menjadi sebuah paragraf yang padu.
18
Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat.
19
Disajikan laporan, siswa dapat menentukan topiknya.
20
Disajikan cuplikan rubrik khusus dari media cetak, siswa dapat menentukan isi/pesannya.
Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak.
21
Menentukan penggunaan huruf kapital yang tepat dalam kalimat.
22
Disajikan kalimat tanpa tanda baca, siswa dapat menentukan tanda baca yang tepat
23
Disajikan pantun yang belum lengkap bagian isinya, siswa dapat melengkapinya dengan baris yang tepat.
24
Disajikan pantun yang belum lengkap bagian sampirannya, siswa dapat melengkapinya dengan baris yang tepat.
25
Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan kalimat lain yang maknanya sama.
26
Disajikan gambar kegiatan, siswa dapat membuat kalimat sesuai dengan gambar tersebut.
27
Disajikan kalimat tidak efektif, siswa dapat menentukan perbaikannya menjadi kalimat efektif.
28
Menentukan kalimat yang mengungkapkan rasa kagum/kecewa berdasarkan ilustrasi atau gambar yang disajikan.
29
Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang tepat.
30
Disajikan teks satu paragraf, siswa dapat menentukan kalimat utamanya.
31
Disajikan cuplikan dongeng, siswa dapat menentukan perbedaan watak dua 2 tokoh dalam dongeng.
Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak, dan drama anak
32
Disajikan puisi anak-anak, siswa dapat menentukan Amanatnya
33
Disajikan puisi anak-anak, siswa dapat menentukan Makna salah satu kata dalam puisi.
34
Disajikan cuplikan teks drama anak-anak, siswa dapat menentukan amanatnya.
35
Ilustrasi tentang isi pengumuman, siswa dapat menentukan kalimat pertama pengumuman tersebut dengan tepat.
36
Cuplikan pengumuman yg di dalamnya terdpt kal tdk efektif, memperbaikinya dengan kalimat efektif yang tepat.
37
Siswa dapat menentukan penulisan kata depan yang tepat dalam kalimat.
38
Disajikan gambar suatu produk, siswa dapat menentukan kalimat iklan yang tepat
39
Disajikan ilustrasi isi pidato, siswa dapat Menentukan kalimat pembukaan pidato dengan tepat.
40
Disajikan ilustrasi isi pidato, siswa dapat Menentukan kalimat penutup pidato dengan tepat.
41
Siswa dapat menentukan kalimat pembuka surat dengan tepat.
42
Disajikan gambar sebuah produk, siswa dapat menuliskan petunjuk pemakaiannya dengan jelas.
43
Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata berawalan yang tepat
44
Gambar (benda, hewan, tumbuhan) siswa dapat menentukan kalimat yang berisi deskripsi sesuai dengan gambar.
45
Disajikan laporan yang belum lengkap, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat.
46
Disajikan cerita anak satu paragraf, siswa dapat Menentukan temanya
47
Disajikan cerita anak satu paragraf, siswa dapat Menentukan maksud salah satu kalimat dalam cerita.
48
Disajikan denah lokasi tertentu, siswa dapat menunjukkan tempat tertentu dengan arah perjalanan yang tepat.
49
Disajikan teks satu paragraf, siswa dapat menentukan kalimat ringkasan yang  tepat.
50
Disajikan empat gambar seri secara acak, siswa dapat mengurutkannya menjadi sebuah cerita yang runtut.
B
Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat.
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari
Menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian pada bilangan bulat.
Menentukan hasil operasi hitung campuran pada bilangan bulat.
Soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat.
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung perkalian dan pembagian pada bilangan bulat.
Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan  pecahan biasa dan campuran.
Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan pecahan desimal.
Menentukan hasil perkalian  atau pembagian pecahan biasa dan campuran.
Soal cerita yg berkaitan dgn operasi hitung campuran bilangan pecahan (biasa, campuran dan desimal).
Menyelesaikan soal cerita yang di dalamnya menggunakan persen.
Menentukan nilai KPK dari tiga bilangan dua angka .
Menyelesaikan soal cerita yang di dalamnya menggunakan KPK.
Menentukan nilai FPB dari tiga bilangan dua angka .
Menyelesaikan soal cerita yang di dalamnya menggunakan FPB.
Menyelesaikan soal cerita yang menggunakan perbandingan.
Menyelesaikan soal cerita yang menggunakan hitungan skala.
Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua.
Diketahui luas sebuah persegi, siswa dapat menghitung panjang sisinya.
Soal cerita sederhana yg berkaitan dgn operasi hitung jumlah / Kurang dr pengubahan satuan wktu yg berbeda.
Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Soal cerita sederhana yg berkaitan dgn penjumlahan / pengurangan pada dua satuan panjang  yang berbeda.
Soal cerita sederhana yang berkaitan dengan operasi hitung penjumlahan atau pengurangan dari dua satuan berat
Soal cerita sederhana yg berkaitan dgn operasi hitung jumlah / kurang dari dua satuan luas yang berbeda.
Soal cerita sederhana yang berkaitan dengan operasi hitung jumlah / kurangdari dua satuan volume yang berbeda
Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan dan waktu.
Menentukan nama suatu bangun datar dari sifat-sifat bangun yang diketahui.
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Menentukan  banyaknya rusuk dari suatu gambar bangun ruang yang disajikan.
Menentukan hasil pencerminan dari gambar suatu bangun datar yang disajikan.
Menentukan hasil bayangan dari rotasi bangun datar dengan pusat putaran yang ditentukan.
Menentukan sumbu simetri lipat dari gambar bangun datar yang disajikan.
Menentukan keliling dari gambar gabungan dua bangun datar yang disajikan beserta ukurannya  .
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling bangun datar.
Menentukan luas dari gambar gabungan dua bangun datar yang disajikan beserta ukurannya.
Menentukan bentuk jaring-jaring kubus atau balok yang disajikan.
Volume dari gabungan dua bangun ruang sisi datar (balok  dan kubus) yang disajikan beserta ukurannya.
Menentukan luas permukaan bangun ruang sisi datar (kubus atau balok) dari gambar yang diberikan.
Menentukan letak salah satu titik koordinat dari suatu bangun datar yang terletak pada diagram kartesius.
Memahami konsep koordinat untuk menentukan letak benda dan dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah
Menentukan salah satu unsur yang belum diketahui dari gambar diagram batang yang disajikan.
Memahami konsep pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Menentukan salah satu unsur yang belum di ketahui dari gambar diagram lingkaran yang disajikan.
Menentukan nilai rata-rata dari sekumpulan data yang disediakan.
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan modus dari sekumpulan data yang disediakan.
C
Dua gambar hwn/tumbhn tertentu yang umum dikenal, menentukan ciri khusus yang sama pada hwn/tumbhn tersebut
Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiaka hewan dan tumbuhan bermanfaat, tumbuhan, dan hewan bagi manusia, upaya pelestarian
Nama beberapa tumbuhan/hewan dlm satu kelompok, menentukan dasar pengelompokan dari tumbuhan/hewan tersebut
Melalui gambar tumbuhan/hewan siswa dapat menentukan cara perkembangbiakannya
Siswa dapat menentukan cara perkembanganbiakan yang cocok dari hewan/tumbuhan yang umum dikenal siswa
Siswa dapat menentukan manfaat hewan/tumbuhan tertentu yang umum dikenal bagi manusia/lingkungan
Siswa dapat menjelaskan akibat penggunaan bahan tertentu dari hewan/tumbuhan yang berlebihan
Siswa dapat menjelaskan tujuan pelestarian hewan/tumbuhan langka di suatu daerah
Hewan/tumbhn memperoleh kebutuhan hidup dari hewan/tumbhn lain, menentkn bentuk hub diantara mereka (simbiosis
Mendeskripsikan saling ketergantungan antarmakhluk hidup serta cara-cara makhluk hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya
Siswa dapat menentukan rantai makanan yang cocok dalam komunitas/ekosistem tertentu
Siswa dapat menentukan hewan yang hidupnya sangat bergantung pada hewan/tumbuhan lain
Siswa dapat menjelaskan fungsi bentuk/keadaan tubuh hewan atau tumbuhan tertentu bagi kelangsungan hidupnya
Empat bentuk cakar burung (elang, bebek, ayam, kakaktua dll), menentukan bentuk cakar sesuai fungsinya
Siswa dapat menentukan bagian kerangka manusia berdasarkan gambar
Mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat
Disajikan gambar alat indra, siswa dapat menentukan fungsi bagian alat indra yang ditandai
Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah satu bagian alat pernafasan
Gbr alat pencernaan manusia, menentukan fungsi zat yg dihasilkan pd bagian yg ditandai utk proses pencernaan
Gambar sistem peredaran darah manusia, menentukan urutan aliran darah pd salah satu sistem peredaran darahnya
Siswa dapat menjelaskan fungsi salah satu bagian organ pada tumbuhan
Siswa dapat menentukan manfaat zat makanan tertentu bagi kesehatan tubuh manusia
Siswa dapat menjelaskan gejala/cara pencegahan salah satu jenis penyakit pada manusia
Memberi cth benda yg dpt mengalami perubahan wujud tertentu (mencair, membeku, menguap, mengembun, menyublim)
Memahami perubahan wujud benda dan kegunaan, pengaruh suhu terhadap benda dalam kehidupan sehari-hari
Cth pemanfaatan perubahan wujud benda dlm kehidupan sehari-hari (mencair,membeku,menguap,mengembun, menyublim)
Cth gambar suatu proses/ilustrasi, siswa dapat menjelaskan pengaruh suhu pada benda dalam proses/ilustrasi tsb
Gambar alat/pernyataan tertentu, siswa dapat mengidentifikasi bentuk energi yang digunakan/dihasilkan
Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya
Gambar proses kerja/pernyataan suatu benda/alat, siswa dapat menjelaskan perubahan bentuk energi yang terjadi
Gambar percobaan yang berkaitan dengan cahaya, siswa dapat mengidentifikasi sifat cahaya yang terjadi
Gambar benda di depan cermin datar/cekung/cembung, siswa dapat mengidentifikasi sifat bayangan yang terjadi
Disajikan suatu gambar sumber energi, siswa dapat menyebutkan manfaat sumber energi tersebut
Disajikan gambar kegiatan tertentu, siswa dapat menentukan jenis gaya yang dimanfaatkan
Gambar salah satu pesawat sederhana siswa dapat menentukan tenaga terbesar/terkecil pada kegiatan tersebut.
Disajikan gambar/ilustrasi suatu kegiatan siswa dapat menentukan jenis pesawat sederhana yang sesuai digunakan
Disajikan suatu kasus, siswa dapat menjelaskan cara-cara/manfaat  penghematan energi tertentu
Disajikan suatu kasus, siswa dapat mengidentifikasi energi alternatif yang digunakan
Ilustrasi proses pemanfaatan slh stu jns sumber daya alam, dapat menentukan jenis sumber daya yang digunakan
Mendeskripsikan berbagai jenis sumber daya alam, kegunaannya, dampaknya bagi kehidupan dan gejala
Disajikan suatu kasus, siswa dapat menentukan cara melestarikan sumber daya alam tersebut
Disajikan suatu peristiwa/gejala alam, siswa dapat menjelaskan dampak yang ditimbulkan
Siswa dapat menentukan urutan tata letak/ciri-ciri planet dalam tata surya
Memahami sistem tata surya
Siswa dapat menjelaskan jenis/akibat gerakan bumi/bulan dalam tata surya
Siswa dapat menentukan gambar saat terjadi gerhana matahari/bulan.
Siswa dapat menentukan jumlah hari berdasarkan penanggalan Masehi/Komariah