{"text_format":"dbase-jsonl-2026-09-30","columns":[{"name":"KD_UJI","type":"character","width":1},{"name":"PAKET","type":"character","width":2},{"name":"KD_NAS","type":"character","width":1},{"name":"NO_SOAL","type":"character","width":2},{"name":"KLAS","type":"character","width":5},{"name":"SPB","type":"character","width":15},{"name":"KET","type":"character","width":110},{"name":"KD_SKL","type":"character","width":2},{"name":"NM_SKL_1","type":"character","width":250},{"name":"NM_SKL_2","type":"character","width":250}],"n_rows":130,"rows_kept":130,"cut":false,"deleted_skipped":0,"read_ended":"whole","bounds":"16MiB/16384/4096/first_that_fit","version":"dbase_level_three","encoding_class":"enc_single_byte","reader":"statdb_count/9"}
["A",null,null,"1",null,null,"Disajikan teks nonsastra 3 - 4 paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan apa","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"2",null,null,"Disajikan teks nonsastra 3 - 4 paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan bagaimana","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"3",null,null,"Disajikan teks nonsastra 3 - 4 paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan di mana","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"4",null,null,"Disajikan teks nonsastra 3 - 4 paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan mengapa","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"5",null,null,"Disajikan teks nonsastra 3 - 4 paragraf, siswa dapat menyimpulkan isi bacaan","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"6",null,null,"Disajikan cuplikan cerita rakyat, siswa dapat menentukan  Latar cerita","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"7",null,null,"Disajikan cuplikan cerita rakyat, siswa dapat menentukan  Watak salah satu tokoh dalam cerita","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"8",null,null,"Disajikan cuplikan cerita rakyat, siswa dapat menentukan Amanat dalam cerita","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"9",null,null,"Disajikan teks dialog yang belum lengkap, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"10",null,null,"Siswa dapat mengisi formulir berdasarkan ilustrasi yang disajikan.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"11",null,null,"Siswa dapat menentukan penulisan kata depan dalam kalimat dengan tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"12",null,null,"Disajikan 2 kalimat tunggal, siswa dapat menyusunnya menjadi kalimat majemuk dengan tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"13",null,null,"Disajikan petunjuk pemakaian sesuatu yang acak, siswa dapat mengurutkannya menjadi sebuah petunjuk yang logis.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","14",null,null,"Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan sinonim dari salah satu kata dalam kalimat tersebut dengan tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"15",null,null,"Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan antonim dari salah satu kata dalam kalimat tersebut dengan tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"16",null,null,"Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan menentukan kata berimbuhan yang tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","17",null,null,"Disajikan empat kalimat acak, siswa dapat mengurutkannya menjadi sebuah paragraf yang padu.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","18",null,null,"Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"19",null,null,"Disajikan laporan, siswa dapat menentukan topiknya.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"20",null,null,"Disajikan cuplikan rubrik khusus dari media cetak, siswa dapat menentukan isi/pesannya.","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak.",null]
["A",null,"1","21",null,null,"Menentukan penggunaan huruf kapital yang tepat dalam kalimat.","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak.",null]
["A",null,null,"22",null,null,"Disajikan kalimat tanpa tanda baca, siswa dapat menentukan tanda baca yang tepat","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","23",null,null,"Disajikan pantun yang belum lengkap bagian isinya, siswa dapat melengkapinya dengan baris yang tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"24",null,null,"Disajikan pantun yang belum lengkap bagian sampirannya, siswa dapat melengkapinya dengan baris yang tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","25",null,null,"Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan kalimat lain yang maknanya sama.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","26",null,null,"Disajikan gambar kegiatan, siswa dapat membuat kalimat sesuai dengan gambar tersebut.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","27",null,null,"Disajikan kalimat tidak efektif, siswa dapat menentukan perbaikannya menjadi kalimat efektif.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"28",null,null,"Menentukan kalimat yang mengungkapkan rasa kagum/kecewa berdasarkan ilustrasi atau gambar yang disajikan.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"29",null,null,"Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","30",null,null,"Disajikan teks satu paragraf, siswa dapat menentukan kalimat utamanya.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"31",null,null,"Disajikan cuplikan dongeng, siswa dapat menentukan perbedaan watak dua 2 tokoh dalam dongeng.","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak, dan drama anak",null]
["A",null,null,"32",null,null,"Disajikan puisi anak-anak, siswa dapat menentukan Amanatnya","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak, dan drama anak",null]
["A",null,null,"33",null,null,"Disajikan puisi anak-anak, siswa dapat menentukan Makna salah satu kata dalam puisi.","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak, dan drama anak",null]
["A",null,"1","34",null,null,"Disajikan cuplikan teks drama anak-anak, siswa dapat menentukan amanatnya.","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak, dan drama anak",null]
["A",null,null,"35",null,null,"Ilustrasi tentang isi pengumuman, siswa dapat menentukan kalimat pertama pengumuman tersebut dengan tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"36",null,null,"Cuplikan pengumuman yg di dalamnya terdpt kal tdk efektif, memperbaikinya dengan kalimat efektif yang tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","37",null,null,"Siswa dapat menentukan penulisan kata depan yang tepat dalam kalimat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"38",null,null,"Disajikan gambar suatu produk, siswa dapat menentukan kalimat iklan yang tepat","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"39",null,null,"Disajikan ilustrasi isi pidato, siswa dapat Menentukan kalimat pembukaan pidato dengan tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"40",null,null,"Disajikan ilustrasi isi pidato, siswa dapat Menentukan kalimat penutup pidato dengan tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"41",null,null,"Siswa dapat menentukan kalimat pembuka surat dengan tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","42",null,null,"Disajikan gambar sebuah produk, siswa dapat menuliskan petunjuk pemakaiannya dengan jelas.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"43",null,null,"Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata berawalan yang tepat","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"44",null,null,"Gambar (benda, hewan, tumbuhan) siswa dapat menentukan kalimat yang berisi deskripsi sesuai dengan gambar.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"45",null,null,"Disajikan laporan yang belum lengkap, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,null,"46",null,null,"Disajikan cerita anak satu paragraf, siswa dapat Menentukan temanya","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"47",null,null,"Disajikan cerita anak satu paragraf, siswa dapat Menentukan maksud salah satu kalimat dalam cerita.","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"48",null,null,"Disajikan denah lokasi tertentu, siswa dapat menunjukkan tempat tertentu dengan arah perjalanan yang tepat.","1","Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi anak, dongeng, cerita anak-anak, dan drama anak-anak",null]
["A",null,null,"49",null,null,"Disajikan teks satu paragraf, siswa dapat menentukan kalimat ringkasan yang  tepat.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["A",null,"1","50",null,null,"Disajikan empat gambar seri secara acak, siswa dapat mengurutkannya menjadi sebuah cerita yang runtut.","2","Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, kosakata yang bervariasi dan kalimat efektif dalam kehidupan sehari-hari, petunjuk surat, pengumuman dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase,","serta berbagai karya sastra untuk anak-anak berbentuk cerita anak-anak, puisi, dan pantun, secara terpadu, struktur kalimat yang tepat, ejaan, dan pilihan katanya"]
["B",null,null,"1",null,null,"Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"2",null,null,"Menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian pada bilangan bulat.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"3",null,null,"Menentukan hasil operasi hitung campuran pada bilangan bulat.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"4",null,null,"Soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"5",null,null,"Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung perkalian dan pembagian pada bilangan bulat.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"6",null,null,"Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan  pecahan biasa dan campuran.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"7",null,null,"Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan pecahan desimal.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,"1","8",null,null,"Menentukan hasil perkalian  atau pembagian pecahan biasa dan campuran.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"9",null,null,"Soal cerita yg berkaitan dgn operasi hitung campuran bilangan pecahan (biasa, campuran dan desimal).","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"10",null,null,"Menyelesaikan soal cerita yang di dalamnya menggunakan persen.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"11",null,null,"Menentukan nilai KPK dari tiga bilangan dua angka .","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"12",null,null,"Menyelesaikan soal cerita yang di dalamnya menggunakan KPK.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"13",null,null,"Menentukan nilai FPB dari tiga bilangan dua angka .","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,"1","14",null,null,"Menyelesaikan soal cerita yang di dalamnya menggunakan FPB.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,"1","15",null,null,"Menyelesaikan soal cerita yang menggunakan perbandingan.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"16",null,null,"Menyelesaikan soal cerita yang menggunakan hitungan skala.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"17",null,null,"Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"18",null,null,"Diketahui luas sebuah persegi, siswa dapat menghitung panjang sisinya.","1","Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannnya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"19",null,null,"Soal cerita sederhana yg berkaitan dgn operasi hitung jumlah / Kurang dr pengubahan satuan wktu yg berbeda.","2","Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"20",null,null,"Soal cerita sederhana yg berkaitan dgn penjumlahan / pengurangan pada dua satuan panjang  yang berbeda.","2","Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"21",null,null,"Soal cerita sederhana yang berkaitan dengan operasi hitung penjumlahan atau pengurangan dari dua satuan berat","2","Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"22",null,null,"Soal cerita sederhana yg berkaitan dgn operasi hitung jumlah / kurang dari dua satuan luas yang berbeda.","2","Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,"1","23",null,null,"Soal cerita sederhana yang berkaitan dengan operasi hitung jumlah / kurangdari dua satuan volume yang berbeda","2","Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,"1","24",null,null,"Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan dan waktu.","2","Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,"1","25",null,null,"Menentukan nama suatu bangun datar dari sifat-sifat bangun yang diketahui.","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"26",null,null,"Menentukan  banyaknya rusuk dari suatu gambar bangun ruang yang disajikan.","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"27",null,null,"Menentukan hasil pencerminan dari gambar suatu bangun datar yang disajikan.","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"28",null,null,"Menentukan hasil bayangan dari rotasi bangun datar dengan pusat putaran yang ditentukan.","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"29",null,null,"Menentukan sumbu simetri lipat dari gambar bangun datar yang disajikan.","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"30",null,null,"Menentukan keliling dari gambar gabungan dua bangun datar yang disajikan beserta ukurannya  .","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,"1","31",null,null,"Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling bangun datar.","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"32",null,null,"Menentukan luas dari gambar gabungan dua bangun datar yang disajikan beserta ukurannya.","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,"1","33",null,null,"Menentukan bentuk jaring-jaring kubus atau balok yang disajikan.","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"34",null,null,"Volume dari gabungan dua bangun ruang sisi datar (balok  dan kubus) yang disajikan beserta ukurannya.","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"35",null,null,"Menentukan luas permukaan bangun ruang sisi datar (kubus atau balok) dari gambar yang diberikan.","3","Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"36",null,null,"Menentukan letak salah satu titik koordinat dari suatu bangun datar yang terletak pada diagram kartesius.","4","Memahami konsep koordinat untuk menentukan letak benda dan dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah",null]
["B",null,"1","37",null,null,"Menentukan salah satu unsur yang belum diketahui dari gambar diagram batang yang disajikan.","5","Memahami konsep pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"38",null,null,"Menentukan salah satu unsur yang belum di ketahui dari gambar diagram lingkaran yang disajikan.","5","Memahami konsep pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,null,"39",null,null,"Menentukan nilai rata-rata dari sekumpulan data yang disediakan.","5","Memahami konsep pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari",null]
["B",null,"1","40",null,null,"Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan modus dari sekumpulan data yang disediakan.","5","Memahami konsep pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari",null]
["C",null,"1","1",null,null,"Dua gambar hwn/tumbhn tertentu yang umum dikenal, menentukan ciri khusus yang sama pada hwn/tumbhn tersebut","1","Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiaka hewan dan tumbuhan bermanfaat, tumbuhan, dan hewan bagi manusia, upaya pelestarian",null]
["C",null,"1","2",null,null,"Nama beberapa tumbuhan/hewan dlm satu kelompok, menentukan dasar pengelompokan dari tumbuhan/hewan tersebut","1","Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiaka hewan dan tumbuhan bermanfaat, tumbuhan, dan hewan bagi manusia, upaya pelestarian",null]
["C",null,null,"3",null,null,"Melalui gambar tumbuhan/hewan siswa dapat menentukan cara perkembangbiakannya","1","Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiaka hewan dan tumbuhan bermanfaat, tumbuhan, dan hewan bagi manusia, upaya pelestarian",null]
["C",null,null,"4",null,null,"Siswa dapat menentukan cara perkembanganbiakan yang cocok dari hewan/tumbuhan yang umum dikenal siswa","1","Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiaka hewan dan tumbuhan bermanfaat, tumbuhan, dan hewan bagi manusia, upaya pelestarian",null]
["C",null,null,"5",null,null,"Siswa dapat menentukan manfaat hewan/tumbuhan tertentu yang umum dikenal bagi manusia/lingkungan","1","Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiaka hewan dan tumbuhan bermanfaat, tumbuhan, dan hewan bagi manusia, upaya pelestarian",null]
["C",null,null,"6",null,null,"Siswa dapat menjelaskan akibat penggunaan bahan tertentu dari hewan/tumbuhan yang berlebihan","1","Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiaka hewan dan tumbuhan bermanfaat, tumbuhan, dan hewan bagi manusia, upaya pelestarian",null]
["C",null,null,"7",null,null,"Siswa dapat menjelaskan tujuan pelestarian hewan/tumbuhan langka di suatu daerah","1","Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiaka hewan dan tumbuhan bermanfaat, tumbuhan, dan hewan bagi manusia, upaya pelestarian",null]
["C",null,null,"8",null,null,"Hewan/tumbhn memperoleh kebutuhan hidup dari hewan/tumbhn lain, menentkn bentuk hub diantara mereka (simbiosis","2","Mendeskripsikan saling ketergantungan antarmakhluk hidup serta cara-cara makhluk hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya",null]
["C",null,"1","9",null,null,"Siswa dapat menentukan rantai makanan yang cocok dalam komunitas/ekosistem tertentu","2","Mendeskripsikan saling ketergantungan antarmakhluk hidup serta cara-cara makhluk hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya",null]
["C",null,null,"10",null,null,"Siswa dapat menentukan hewan yang hidupnya sangat bergantung pada hewan/tumbuhan lain","2","Mendeskripsikan saling ketergantungan antarmakhluk hidup serta cara-cara makhluk hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya",null]
["C",null,null,"11",null,null,"Siswa dapat menjelaskan fungsi bentuk/keadaan tubuh hewan atau tumbuhan tertentu bagi kelangsungan hidupnya","2","Mendeskripsikan saling ketergantungan antarmakhluk hidup serta cara-cara makhluk hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya",null]
["C",null,null,"12",null,null,"Empat bentuk cakar burung (elang, bebek, ayam, kakaktua dll), menentukan bentuk cakar sesuai fungsinya","2","Mendeskripsikan saling ketergantungan antarmakhluk hidup serta cara-cara makhluk hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya",null]
["C",null,null,"13",null,null,"Siswa dapat menentukan bagian kerangka manusia berdasarkan gambar","3","Mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat",null]
["C",null,null,"14",null,null,"Disajikan gambar alat indra, siswa dapat menentukan fungsi bagian alat indra yang ditandai","3","Mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat",null]
["C",null,null,"15",null,null,"Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah satu bagian alat pernafasan","3","Mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat",null]
["C",null,"1","16",null,null,"Gbr alat pencernaan manusia, menentukan fungsi zat yg dihasilkan pd bagian yg ditandai utk proses pencernaan","3","Mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat",null]
["C",null,null,"17",null,null,"Gambar sistem peredaran darah manusia, menentukan urutan aliran darah pd salah satu sistem peredaran darahnya","3","Mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat",null]
["C",null,null,"18",null,null,"Siswa dapat menjelaskan fungsi salah satu bagian organ pada tumbuhan","3","Mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat",null]
["C",null,null,"19",null,null,"Siswa dapat menentukan manfaat zat makanan tertentu bagi kesehatan tubuh manusia","3","Mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat",null]
["C",null,"1","20",null,null,"Siswa dapat menjelaskan gejala/cara pencegahan salah satu jenis penyakit pada manusia","3","Mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat",null]
["C",null,null,"21",null,null,"Memberi cth benda yg dpt mengalami perubahan wujud tertentu (mencair, membeku, menguap, mengembun, menyublim)","4","Memahami perubahan wujud benda dan kegunaan, pengaruh suhu terhadap benda dalam kehidupan sehari-hari",null]
["C",null,"1","22",null,null,"Cth pemanfaatan perubahan wujud benda dlm kehidupan sehari-hari (mencair,membeku,menguap,mengembun, menyublim)","4","Memahami perubahan wujud benda dan kegunaan, pengaruh suhu terhadap benda dalam kehidupan sehari-hari",null]
["C",null,"1","23",null,null,"Cth gambar suatu proses/ilustrasi, siswa dapat menjelaskan pengaruh suhu pada benda dalam proses/ilustrasi tsb","4","Memahami perubahan wujud benda dan kegunaan, pengaruh suhu terhadap benda dalam kehidupan sehari-hari",null]
["C",null,"1","24",null,null,"Gambar alat/pernyataan tertentu, siswa dapat mengidentifikasi bentuk energi yang digunakan/dihasilkan","5","Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya",null]
["C",null,null,"25",null,null,"Gambar proses kerja/pernyataan suatu benda/alat, siswa dapat menjelaskan perubahan bentuk energi yang terjadi","5","Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya",null]
["C",null,null,"26",null,null,"Gambar percobaan yang berkaitan dengan cahaya, siswa dapat mengidentifikasi sifat cahaya yang terjadi","5","Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya",null]
["C",null,null,"27",null,null,"Gambar benda di depan cermin datar/cekung/cembung, siswa dapat mengidentifikasi sifat bayangan yang terjadi","5","Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya",null]
["C",null,null,"28",null,null,"Disajikan suatu gambar sumber energi, siswa dapat menyebutkan manfaat sumber energi tersebut","5","Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya",null]
["C",null,null,"29",null,null,"Disajikan gambar kegiatan tertentu, siswa dapat menentukan jenis gaya yang dimanfaatkan","5","Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya",null]
["C",null,"1","30",null,null,"Gambar salah satu pesawat sederhana siswa dapat menentukan tenaga terbesar/terkecil pada kegiatan tersebut.","5","Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya",null]
["C",null,null,"31",null,null,"Disajikan gambar/ilustrasi suatu kegiatan siswa dapat menentukan jenis pesawat sederhana yang sesuai digunakan","5","Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya",null]
["C",null,null,"32",null,null,"Disajikan suatu kasus, siswa dapat menjelaskan cara-cara/manfaat  penghematan energi tertentu","5","Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya",null]
["C",null,null,"33",null,null,"Disajikan suatu kasus, siswa dapat mengidentifikasi energi alternatif yang digunakan","5","Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat dan pengaruhnya",null]
["C",null,null,"34",null,null,"Ilustrasi proses pemanfaatan slh stu jns sumber daya alam, dapat menentukan jenis sumber daya yang digunakan","6","Mendeskripsikan berbagai jenis sumber daya alam, kegunaannya, dampaknya bagi kehidupan dan gejala",null]
["C",null,null,"35",null,null,"Disajikan suatu kasus, siswa dapat menentukan cara melestarikan sumber daya alam tersebut","6","Mendeskripsikan berbagai jenis sumber daya alam, kegunaannya, dampaknya bagi kehidupan dan gejala",null]
["C",null,null,"36",null,null,"Disajikan suatu peristiwa/gejala alam, siswa dapat menjelaskan dampak yang ditimbulkan","6","Mendeskripsikan berbagai jenis sumber daya alam, kegunaannya, dampaknya bagi kehidupan dan gejala",null]
["C",null,null,"37",null,null,"Siswa dapat menentukan urutan tata letak/ciri-ciri planet dalam tata surya","7","Memahami sistem tata surya",null]
["C",null,null,"38",null,null,"Siswa dapat menjelaskan jenis/akibat gerakan bumi/bulan dalam tata surya","7","Memahami sistem tata surya",null]
["C",null,null,"39",null,null,"Siswa dapat menentukan gambar saat terjadi gerhana matahari/bulan.","7","Memahami sistem tata surya",null]
["C",null,"1","40",null,null,"Siswa dapat menentukan jumlah hari berdasarkan penanggalan Masehi/Komariah","7","Memahami sistem tata surya",null]